Acabada la Edad Media, periodo de 5 siglos que mantuvo a la humanidad sumida en las sombras culturales y científicas, comienzan a aparecer genios inventores y científicos que procuran con su imaginación y constancia entregar al mundo maquinaria que ayude a hacer más llevadera la vida.
En 1620, el alemán Wilhelm Schickard diseñó una máquina que podía sumar y restar automáticamente y multiplicar y dividir semiautomáticamente. Desgraciadamente la máquina lista para ser presentada a la comunidad científica de la época fue destruida en un incendio. Lamentablemente su inventor falleció poco después producto de la peste bubónica.
En 1624 el francés Blaise Pascal que trabajaba con su padre, un recaudador de aranceles aduaneros, construye un rodillo basado en engranajes, el que es considerado como el antecesor del cuenta kilómetros actual.
A fines de este siglo, en Alemania Gottfried Von Leibnitz crea una máquina orientada a la astronomía la que permite multiplicar y dividir.
A principios del siglo XIX Joseph Marie Jacquard introduce un sistema de tarjetas perforadas para dibujar tejidos, con lo cual resuelve el problema de encontrar trabajadores hábiles en el área.
Para apreciar el estado actual de la computación e identificar las tendencias futuras, es importante dar una mirada retrospectiva y ver la historia del computador, identificándola desde su partida.
La historia del cálculo mecanizado comienza con los hombres primitivos que usaban los dedos de manos y piés para ayudarse a contar, lo que continúa con raspaduras en las paredes de las cuevas y después palitos para representar los elementos que se querían contar o enumerar.
Los Chinos usaban el SUAN PAN, que era una tablilla de cuentas, siendo en realidad los egipcios e indúes, quienes en forma casi simultánea desarrollaron el ábaco, hacia el año 3000 a de C. y que se basaba en surcos en la arena que eran llenadas de piedras. Al contrario de lo que se cree tradicionalmente, los chinos perfeccionaron el ábaco en el elemento bipenta (dos grupos de a cinco) que hasta hoy se utiliza principalmente con los niños.
La historia del computador ahora, podría dividirse en dos partes; la creación de nuevas máquinas y la representación más sofisticada de los sistemas numéricos.
Objetivos Terminales
Al finalizar la Unidad el alumno deberá:
- Distinguir la actual tecnología cómputacional como el producto de un desarrollo histórico.
- Clasificar computadores según sus diversos parámetros de comparación.
- Reconocer las estructuras y principales componentes de una configuración.
Contenidos
- Historia de la computación
- Primeras máquinas de calcular
- Desarrollos Tecnológicos decisivos
- Las primeras computadoras experimentales y sus
características.
- Conceptos operacionales de Hardware y Software
- Tipos y clasificación de computadoras
- Según su estructura electrónica: digitales,
análogos y mixtos.
- Según su generación
- Según su tamaño
- Unidades funcionales de una computadora
- Procesamiento de datos
- Definiciones
- Tipos de procesamiento de datos.
- Fundamentos físicos y matemáticos que posibilitan
la construcción de un computador.
Estimados Alumnos:
Reciban todos y cada uno de ustedes mi más cordial saludo en el inicio de este año.
En lo personal espero quie hayan disfrutado de un merecido descaso en estas vacaciones, en compañía de todos sus seres queridos y que lleguen con renovadas energías, para iniciar junto al equipo directivo un año lleno de desafíos, nuevos aprendizajes y experiencias.
Mi interés personal, esta centrado en ser un colaborador permanente y un aporte sustantivo en este desafío conjunto que comienza.
Desde ya, a nombre del cuerpo docente de Instituto Profesional Santo Tomás, de los profesores de la carrera de "Técnico en Sistemas Informáticos" y a mio propio, quiero expresar mis mas sinceros parabienes a todos ustedes. Sean bienvenidos y que su estancia en estas aulas sea fructífera y llena de éxitos.
Alejandro Vidal Valenzuela
Jefe de Carrera
